La comunicación es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos.
La sociología de la comunicación es un área que estudia las implicaciones socioculturales que nacen de la mediación simbólica, con particular atención a los medios de comunicación de masas (radio, cine, televisión, Internet, periódico o revistas.
Paulo Lazarsfeld, Harold Lasswell, Robert K. Merton, Wilbur Schramm, Carl Hovland, Jurgen Habermas son algunos de los teóricos que han generado conocimiento alrededor de la Sociológica de la Comunicación y sentaron las bases para el crecimiento y desarrollo de las implicaciones socioculturales, con especial atención a los medios de comunicación de masas.
La comunicación educativa tiene como objetivo la constante generación, intercambio y difusión de conceptos, conocimientos, procesos y actitudes.
Los elementos de la comunicación educativa son: motivadora, persuasiva, estructurante, adaptativa y generalizadora y facilitadora.
Las caracteristicas y habilidades del docente en la comunicación educativa:
a) Actitudes del docente: Hacia si mismo y hacia sus alumnos.
b) Habilidades del docente: Capacidad de transmitir los conocimientos.
c) Habilidades de escucha activa: Parafrasear, enfocarse al orador, reflejar, escudriñar.
